Par cette circulaire, Gilles de Robien invite les écoles, collèges et lycées à « construire une politique ambitieuse de formation artistique et culturelle » qui devra s’appuyer sur un diagnostic et une évaluation des besoins des élèves dans leurs parcours de formation :
- dont les enjeux, objectifs et moyens devront figurer dans le projet d’école ou d’établissement
- dont la mise en oeuvre devra être évaluée au moyen d’indicateurs préalablement définis.
Le rôle déterminant des enseignements artistiques est souligné : la circulaire précise cependant que la formation artistique et culturelle doit passer par tous les enseignements (lettres, sciences, éducation physique et sportive...) et s’enrichir de « toutes les occasions permettant à l’élève d’associer une expression artistique contemporaine ou patrimoniale à un objet d’étude dans un champ disciplinaire donné ».
Acceder à
la convention sur le site du ministère de l’Education, sur Education.gouv.fr