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La formation |
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Arts du cirque |
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On estime aujourd’hui entre 700 et 800 le nombre de lieux où l’on pratique les arts du cirque à travers la France et à plus de 300 000 le nombre de personnes qui fréquentent ces lieux. Cent cinquante écoles de cirque agréées ont reçu une labellisation de la Fédération française des écoles de cirque (FFEC) qui atteste du respect de critères mis en place dans les domaines suivants : formation, pédagogie, santé, sécurité, administration. L’encadrement est assuré par des personnes titulaires du Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque (BIAC), délivré par la FFEC, qui sanctionne l’aptitude à encadrer des ateliers de cirque.
La diversité et le nombre des lieux de pratiques touchant un public de plus en plus important, il est normal que naissent des vocations et que de nombreux jeunes désirent pousser cette passion jusqu’à en faire leur métier. La formation a changé et ne se résume plus à la transmission familiale ou au compagnonnage. Une voie spéciale est mise en place sous la forme d’un cursus professionnel permettant l’accès à la formation aux arts du cirque. Respectant une logique de parcours et de progression, l’accès au métier d’artiste passe traditionnellement par cette voie. Elle est jalonnée, en France, par des écoles préparatoires (l’École de cirque de Chambéry, l’École Piste d’Azur à Nice, l’École Balthazar à Montpellier, l’École de cirque de Lomme et l’école de Chatellerault), trois écoles supérieures (l’École de Rosny-sous-Bois, l’Académie Fratellini et le Centre National des Arts du Cirque). Si chacune des écoles préparatoires développe un projet pédagogique et un fonctionnement propres, elles respectent cependant le même objectif : amener les étudiants dans les meilleures conditions aux cycles d’enseignement supérieur. Malgré des spécificités qui font leur renommée, les principaux enseignements proposés concernent le domaine artistique au sens pluriel, le domaine technique en vue de son optimisation, et l’ouverture à toute forme d’expression et de créativité.
Certaines écoles préparatoires, en plus de la préparation aux différents concours, proposent une formation complète et plus longue pouvant amener au métier d’artiste. Dans le cas où l’étudiant désire poursuivre vers l’enseignement supérieur, il se présente à l’école de Rosny-sous-Bois. Cette école va confirmer le choix d’une spécialité, et va mettre l’étudiant dans des conditions de recherche artistique, en plus de cours théorique et de musique. Cette école délivre aujourd’hui le Brevet Artistique des Techniques de Cirque (BATC), diplôme de niveau IV de la certification professionnelle.
La réalité du métier et la mise en condition sont explorées dans les écoles supérieures que sont l’Académie Fratellini et le Centre National des Arts du Cirque*. Les futurs artistes ont la possibilité de faire des propositions artistiques dans leur spécialité et sont aidés pour cela par leur structure. L’encadrement se fait le plus souvent par l’équipe pédagogique ainsi que par des professionnels reconnus. Les étudiants sont confrontés au regard du public dans diverses mises en situation. Ces deux établissements délivrent le DMA (diplôme des Métiers des Arts du cirque), ce diplôme, de niveau III, relève de la compétence du ministère chargé de l’enseignement supérieur. Quel que soit le parcours choisi, un suivi médical est présent en permanence.
De plus en plus la formation aux arts du cirque se conjugue à l’international et devient un système d’échange ouvert. Les étudiants issus de nos centres de formation n’hésitent plus à intégrer les écoles européennes telles que les écoles scandinaves, anglo-saxonnes, belges et même au-delà de l’Europe (Québec, Australie). De même, les écoles françaises, qu’elles soient préprofessionnelles ou supérieures, accueillent à chaque promotion de nombreux étudiants étrangers.
Les enjeux de l’apprentissage du cirque se posent aujourd’hui au niveau de l’espace européen. La Fédération européenne des écoles de cirque (FEDEC) organise depuis quelques années des rencontres internationales afin de favoriser les échanges entre les structures. Elles constituent ainsi un réseau qui permet aux écoles de confronter leurs expériences en matière de pédagogie et d’insertion professionnelle et organise des centaines d’échanges d’élèves et de formateurs.
En France, l’avenir va surtout être marqué dans le domaine de la qualification professionnelle des enseignants par l’apparition de deux diplômes qui vont reconnaître les compétences des métiers d’animateur et d’enseignant aux arts du cirque. Il s’agit du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS), de niveau IV, mis en place en 2007 par le ministère de la Jeunesse et des Sports, et du prochain Diplôme d’État de professeur de cirque, de niveau III, mis en place prochainement par le ministère chargé de la Culture. La prise en compte d’activités d’encadrement des projets pédagogiques en cirque devrait donner lieu à la création d’un diplôme de niveau II.
S’agissant de la formation des interprètes, le ministère chargé de la culture va mettre en place le diplôme national supérieur professionnel d’artiste de cirque. Le référentiel métier et de certification de ce diplôme, de niveau II, sera élaboré dans le cadre de la commission professionnelle consultative du spectacle vivant. L’offre de formation y conduisant, afin d’en établir une pleine reconnaissance dans le schéma européen licence-master-doctorat, sera combinée avec une formation universitaire validée par une licence délivrée par l’université, dans le cadre de partenariats entre établissements permettant de construire des cursus complémentaires.
Gabriel Ramirez Morales
Source : Le Goliath, le guide des arts du cirque, HorsLesMurs, 2008.
*Le recrutement dans ces écoles se fait par une sélection sur dossier dans un premier temps, puis par audition des candidats dans un second temps. Elles sont accessibles après l’école de Rosny-sous-Bois notamment, mais aussi après diverses autres écoles préparatoires françaises ou étrangères. Il est aussi tout à fait possible de postuler dans ces établissements avec une expérience personnelle et/ou professionnelle riche permettant de satisfaire à leurs critères de sélection. précisions apportées par le CNAC, Centre national des arts du cirque, Châlon-en-Champagne (51).
:: CNAC - Centre national des arts du cirque
Etablissement d’enseignement supérieur, porteur d’une expérience déjà longue de croisement des arts vivants, le CNAC tient une place d’exception dans la formation des artistes en France et en Europe. Le monde des arts bouge en permanence. S’adapter à cette évolution, savoir l’anticiper, participer aussi à son infléchissement sont les enjeux du projet pédagogique. Le corpus de formation est constitué d’enseignements de spécialités, d’un cours de culture générale, d’une sensibilisation (qui fait aujourd’hui la singularité du CNAC) aux arts équestres dans le cirque, d’un apprentissage en musique, théâtre et danse, d’une préparation aux réalités techniques, administratives, aux obligations juridiques mais aussi de communication d’une entreprise de cirque. Il est complété par des temps pédagogiques encadrés en milieu extérieur et accompagné par une ressource documentaire enrichie et actualisée en permanence et par un programme de recherche portant sur la prévention du risque.
1 rue du cirque
51000 Châlons-en-Champagne
Tél. : (33) 03 26 21 12 43
ensac@artsducirque.fr
www.cnac.fr
:: Ecole Nationale de Cirque de Rosny-sous-Bois
L’École nationale des arts du cirque de Rosny-sous-Bois assure les deux années de formation menant au brevet artistique des techniques de cirque (diplôme d’État de niveau IV-Bac). Ce diplôme est organisé autour de vingt-quatre unités de valeurs. Trois domaines d’enseignement :
• artistiques (musique, danse, jeu d’acteur, arts appliqués, etc.) ;
• généraux (français, histoire du cirque, langues vivantes, sciences appliquées, mathématiques appliquées, etc.) ;
• professionnels (préparation physique, techniques de cirque, techniques du spectacle).
L’école prépare au concours d’entrée du CNAC de Châlons-en-Champagne. Elle développe aussi une activité de pratique de cirque de loisirs et de formation continue.
22 rue Jules Guesde
93110 Rosny-sous-Bois
Tél. : (33) 01 56 63 05 40
info@enacr.com
www.enacr.com
:: Académie Fratellini
L’Académie Fratellini se définit comme un lien vivant et actif entre la mémoire circassienne et la création. Elle accompagne l’épanouissement du jeune artiste au travers de la trajectoire de son choix. Les parcours de formation sont individualisés et la durée du cycle de formation est modulable. Le diplôme délivré en fin de formation est le diplôme des métiers des arts du cirque (DMA), de niveau III (Bac + 2).
Rue des Cheminots - ZAC Landy-France
93210 Saint-Denis La Plaine
Tél. : (33) 01 49 46 00 00
fratellini@academie-fratellini.com
www.academie-fratellini.com
:: Centre des Arts du Cirque Balthazar
Balthazar, à Montpellier, est une des cinq écoles à vocation professionnalisante reconnues par l’État. L’objectif est de développer la créativité de chacun au travers des arts du cirque selon un apprentissage visant à responsabiliser l’individu. La formation professionnelle dispose de deux années. Elle prépare aux concours d’entrée en écoles supérieures, nationales ou internationales, à différents projets artistiques, et enfin aux diplômes d’initiateurs et formateurs (BIAC, BPJEPS, ...). Balthazar propose également des formations professionnelles courtes à destination d’artistes en activité (stages AFDAS) et des formations de formateurs (BIAC, Rectorat, ...). Balthazar développe depuis de nombreuses années des projets visant à favoriser l’accessibilité aux pratiques artistiques pour les publics sensibles (notamment les populations gitanes de Montpellier). L’équipe pédagogique pilote et diffuse des recherches-actions avec des établissements d’insertion sociale et des structures psychothérapeutiques.
16 rue Toiras
34000 Montpellier
Tél : (33) 04 67 42 28 36
ass.balthazar@wanadoo.fr
www.balthazar.asso.fr
:: Et vous trouvez ça drôle !!!
L’école du Centre régional des arts du cirque de Lomme dispose de l’agrément FFEC pratique amateur et centre de formation (préparation aux concours des écoles supérieures et formation artistique). Il a ouvert en 2007 une formation au BPJEPS « activités du cirque » et est habilité à la formation au BIAC (Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque). Il propose des disciplines artistiques contemporaines mettant en piste des techniques d’acrobatie, d’équilibre, de jonglerie ou d’expression clownesque en relation avec d’autres formes d’art : la danse, le théâtre, la musique et les arts plastiques. Le projet culturel s’articule en cinq axes principaux : formation, diffusion, création, recherche et documentation, aide au développement des structures extérieures, résidences de création.
59160 Lomme
Tél : (33) 03 20 08 26 26
ecoledecirque@nordnet.fr
http://asso.nordnet.fr/lesateliersducirque
:: Arc en Cirque, centre des arts du cirque
Arc en Cirque, à Chambéry, est une école de pratiques amateurs, danseurs de cordes, jongleurs, clowns, équilibristes, saltimbanques, voltigeurs, trapézistes... pour tous âges. C’est aussi un centre de ressources organisant des rencontres, et un centre de formation pré-professionnelle et professionnelle. Arc en Cirque propose également un accueil en résidence et une circothèque.
9, rue du Genevois
73000 Chambéry
Tél : (33) 04 79 60 09 20
aec@arc-en-cirque.asso.fr
www.arc-en-cirque.asso.fr
:: École de Cirque de Châtellerault
Pôle national de ressources arts du cirque, l’école de cirque de Châtellerault organise des actions de formation en direction des personnels de l’Éducation nationale. Elle propose des formations aux débutants comme aux artistes confirmés : le secteur initiation et apprentissage est ouvert à tous, enfants à partir de six ans, jeunes et adultes, sans pré-requis. Des stages sont organisés pendant les périodes de vacances scolaires. Des actions d’initiation sont réalisées en milieu scolaire en fonction des objectifs pédagogiques. Le secteur de l’option arts du cirque au Baccalauréat littéraire, unique en France, trouve ici toute sa signification : une seule équipe pédagogique rassemble les enseignants du lycée Marcellin Berthelot et de l’école de cirque. L’objectif pour les élèves est de pouvoir choisir de se présenter à toute filière supérieure de l’Éducation nationale ou des écoles supérieures en arts du cirque. Le secteur « formation continue » attire des artistes professionnels qui vont selon le projet du perfectionnement à la réalisation de numéros visant l’insertion professionnelle. La nouvelle formation professionnelle complémentaire d’insertion est ouverte à quatre projets portés par des artistes ayant une excellence dans leur spécialité.
86100 Châtellerault
Tél : (33) 05 49 85 81 81
d.toutlemonde@ecoledecirque.org
www.ecoledecirque.org
:: Piste d’Azur
L’école assure des formations artistiques en préparation aux écoles nationales et une formation continue avec les élèves qui souhaitent affiner leurs compétences. De jeunes compagnies sont accueillies en résidence de création avec d’anciens élèves de l’école. Des formations de formateurs sont aussi proposées. Elles délivrent le BIAC ou le BPJEPS Arts du cirque. Le lieu est équipé de deux chapiteaux. Le premier de 36 m de diamètre permet le travail acrobatique, aérien, d’équilibre et de jonglerie. Le deuxième est réservé au travail d’expression. Des salles de réunions, bureaux, et un grand terrain complètent l’installation.
1975 avenue de la République
06550 La Roquette-sur-Siagne
Tél : (33) 04 93 47 42 42
contact@pistedazur.org
www.pistedazur.org
:: Ecole de cirque de Lyon
L’École de cirque de Lyon est un lieu de formation, de création et de convivialité, au service de tous et de chacun. L’école de cirque développe trois pôles d’activité : les pratiques amateurs, la formation préparatoire aux métiers des arts du cirque, la création, la diffusion et l’accueil de compagnies en résidence. La formation préparatoire aux métiers des arts du cirque (un an) a pour objectifs de préparer les élèves aux concours des écoles de cirque et/ou artistiques nationales et internationales : acquisition des bases techniques, connaître son corps, apprendre à gérer son potentiel sur la durée, faire émerger la personnalité artistique, donner une ouverture sur le monde artistique et la réalité professionnelle.
29 avenue de Ménival
69005 Lyon
Tél : (33) 04 72 38 81 61
ecoledecirquedelyon@wanadoo.fr
ecoledecirquedelyon.free.fr
:: Le Lido
Les objectifs de cette école toulousaine sont pour le secteur Enseignement professionnel, de permettre aux personnes s’orientant vers une carrière artistique de développer des compétences dans les différents domaines nécessaires à un artiste de cirque et pour le secteur amateur, de favoriser l’autonomie par la conjugaison d’enjeux éducatifs et pédagogiques afin que chaque personne atteigne le meilleur de ses possibilités techniques et artistiques en s’appuyant sur la pluridisciplinarité. Enfin, préparer les jeunes artistes à passer la sélection de l’école nationale de Rosny-sous-Bois reste un axe prioritaire de cette école.
31400 Toulouse
Tél : (33) 05 61 80 13 68
lido.toulouse@wanadoo.fr
www.lido.toulouse.com
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